好的，以下是一篇关于H.R.2738（IH）法案的文章，旨在以易于理解的方式解释其要点：
H.R.2738（IH）法案：终结校园创伤惩罚与不公——《2025年终结惩罚性、不公平、以学校为基础的伤害与创伤法案》（简称“终结伤害法案”）详解
2024年4月19日，美国国会发布了H.R.2738（IH）法案，全称为“结束惩罚性、不公平、以学校为基础的伤害与创伤法案（End Punitive, Unfair, School-based Harm and Trauma Act of 2025）”，以下简称“终结伤害法案”。 该法案旨在改革学校纪律制度，使其更加注重支持学生的身心健康，而非单纯的惩罚。换句话说，该法案试图从根本上改变学校处理学生违规行为的方式，更加关注学生行为背后的原因，并提供相应的支持，以帮助学生更好地适应学校生活。
法案核心目标：
“终结伤害法案”的核心目标是：
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减少停学和开除的数量： 研究表明，停学和开除对学生的学业和社会情感发展有负面影响，尤其对于有色人种学生和残疾学生。该法案旨在通过推广替代性的纪律措施，减少这些惩罚的使用。
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推广积极的学校氛围： 法案倡导建立积极、支持性的学校环境，鼓励学生积极参与，并提供必要的支持，帮助学生解决问题。
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解决纪律处分中的种族差异： 数据显示，有色人种学生在纪律处分中受到不成比例的影响。该法案旨在通过提供培训和资源，帮助学校解决这一问题，确保所有学生受到公平对待。
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促进对创伤知情的实践： 该法案强调学校应了解创伤对学生行为的影响，并采取相应的措施，支持受创伤影响的学生。
法案的关键内容：
为了实现以上目标，“终结伤害法案”提出了以下关键措施：
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替代性纪律措施：
- 法案鼓励学校采用替代性的纪律措施，例如：调解、社区服务、修复性司法和行为干预。这些措施旨在帮助学生认识到自己的错误，并学习如何做出更好的选择。
- 调解: 学生和受害者或其他相关方一起讨论问题，寻求解决方案。
- 社区服务: 学生通过为社区服务来弥补自己的错误。
- 修复性司法: 关注学生行为对受害者的影响，并帮助学生承担责任，修复关系。
- 行为干预: 为有行为问题的学生提供个性化的支持和干预措施。
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数据收集与报告：
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法案要求学校收集和报告有关纪律处分的详细数据，包括学生的种族、性别、残疾状况以及所受处分的类型。这些数据将用于监测纪律处分中的种族差异，并评估替代性纪律措施的有效性。
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培训与专业发展：
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法案将为教师、管理人员和其他学校工作人员提供培训，内容包括：创伤知情实践、文化能力、冲突解决和行为管理。这些培训旨在帮助学校工作人员更好地理解学生的需求，并有效地处理学生的违规行为。
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资金支持：
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法案将为学校提供资金，用于实施替代性纪律措施、进行数据收集和报告，以及提供培训和专业发展。这些资金将有助于学校建立更加公平和支持性的纪律制度。
法案的影响：
如果“终结伤害法案”得以实施，预计将对美国的学校系统产生以下积极影响：
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减少学生被排斥在校外的比例： 通过减少停学和开除，更多学生将留在学校，接受教育，并获得必要的支持。
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改善学校氛围： 通过推广积极的纪律措施，学校将变得更加安全、支持性和包容。
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减少种族差异： 通过解决纪律处分中的种族差异，所有学生将受到公平对待。
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更好地支持受创伤影响的学生： 通过推广创伤知情的实践，学校将能够更好地理解和支持受创伤影响的学生。
总结:
H.R.2738（IH）法案（“终结伤害法案”）是一项重要的立法，旨在改革学校纪律制度，使其更加注重支持学生的身心健康，而非单纯的惩罚。 通过减少停学和开除，推广积极的学校氛围，解决纪律处分中的种族差异，以及促进对创伤知情的实践，该法案有望为所有学生创造更加公平和支持性的学习环境。如果该法案得以实施，将对美国的教育体系产生深远的影响。
需要注意：
- 截至 2024 年 4 月 19 日，此法案处于提案阶段（IH：Introduced in House），需要经过国会两院的审议和投票，最终由总统签署才能成为法律。
- 后续可能会有修改和调整。建议关注官方信息和相关新闻报道，了解法案的最新进展。
- 此文章仅为信息解读，不构成法律建议。
希望以上解释能够帮助你理解 H.R.2738（IH）法案的主要内容。
H.R.2738（IH） – 结束惩罚性，不公平，以学校为基础的伤害，对2025年的创伤法无反应
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2025-04-19 04:11，’H.R.2738（IH） – 结束惩罚性，不公平，以学校为基础的伤害，对2025年的创伤法无反应’ 根据 Congressional Bills 发布。请撰写一篇详细的文章，包含相关信息，并以易于理解的方式呈现。
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