社科人文研究理事会（SSHRC）“故事讲述者挑战赛”揭晓获奖名单，创新研究成果以精彩叙事形式呈现
渥太华，2025年6月13日（加拿大全国新闻） – 加拿大社会科学与人文研究理事会（SSHRC）今日隆重宣布“故事讲述者挑战赛”的获奖名单。这项年度竞赛旨在鼓励研究生和博士后研究员将他们复杂的研究项目转化为引人入胜、易于理解的故事，从而向更广泛的公众传播社会科学和人文科学领域的创新成果。
今年的比赛吸引了来自加拿大各地的众多优秀参赛者，他们利用视频、音频、文章、信息图表等多种媒介，生动地展现了他们的研究对社会、文化和经济的潜在影响。经过严格的评审，最终选出了以下几位获奖者：
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一等奖：艾米丽·陈（Emily Chen） – 艾米丽来自不列颠哥伦比亚大学，她的研究主题是“人工智能时代的伦理考量：加拿大的视角”。她通过一部引人深思的短片，探讨了人工智能在医疗、教育和就业等领域的应用所带来的伦理挑战，并提出了相应的政策建议，引发了人们对技术发展与社会价值观之间平衡关系的深刻思考。
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二等奖：大卫·李（David Lee） – 大卫是麦吉尔大学的一名博士后研究员，他的研究聚焦于“加拿大原住民社区的语言复兴运动”。他创作了一篇充满力量的叙述性文章，讲述了原住民社区如何通过创新性的语言教学方法和文化传承活动，努力恢复濒临灭绝的语言，并重塑自身的身份认同。
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三等奖：索菲亚·冈萨雷斯（Sofia Gonzalez） – 索菲亚是多伦多大学的一名研究生，她的研究方向是“社交媒体对青少年心理健康的影响”。她通过信息图表和简短的视频，清晰地展现了社交媒体使用与青少年抑郁、焦虑等心理问题之间的关联，并为家长和教育工作者提供了实用的建议。
除了以上三位获奖者之外，还有其他五名参赛者获得了荣誉提名，他们的作品同样展现了杰出的叙事技巧和创新研究的价值。
SSHRC 主席泰德·怀特（Ted White）表示：“‘故事讲述者挑战赛’是连接学术研究与公众的重要桥梁。我们很高兴看到这些年轻的研究人员能够用如此富有创造力和感染力的方式分享他们的研究成果。这不仅有助于提高公众对社会科学和人文科学的理解，也激发了人们对我们社会所面临的各种问题的思考。”
“故事讲述者挑战赛”的举办旨在：
- 提高公众意识： 促进公众对社会科学和人文科学研究的理解和欣赏。
- 鼓励创新性传播： 鼓励研究人员采用创新的方式来传播他们的研究成果。
- 培养沟通技巧： 帮助研究人员提升他们的沟通技巧，以便更好地与更广泛的受众进行交流。
- 支持职业发展： 为年轻的研究人员提供展示才华和拓展职业网络的机会。
此次获奖作品将在 SSHRC 的官方网站上进行展示，并将在未来的学术会议和公共活动中推广，以扩大其影响力和覆盖面。
关于 SSHRC
加拿大社会科学与人文研究理事会（SSHRC）是加拿大联邦政府资助社会科学和人文科学研究的主要机构。 SSHRC 的使命是通过资助卓越的研究、培养人才和促进知识转移，来支持加拿大的创新、文化和社会发展。
总结：
这篇新闻稿介绍了 SSHRC（加拿大社会科学与人文研究理事会）举办的“故事讲述者挑战赛”的获奖名单。该比赛鼓励年轻研究人员用引人入胜的方式分享他们的研究成果，从而提高公众对社会科学和人文科学的理解。获奖者利用视频、文章、信息图表等形式，探讨了人工智能伦理、原住民语言复兴、社交媒体与青少年心理健康等重要议题，展现了他们卓越的叙事技巧和创新研究的价值。 SSHRC希望通过此项活动，促进学术研究与公众之间的联系，并支持年轻研究人员的职业发展。
SSHRC’s Storytellers Challenge celebrates the winning narratives of innovative research
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